-En la primera actividad, desarrollada por Gaby se dio una búsqueda de "palabra-concepto", en donde había una bolsa con conceptos y otra con palabras, la intención era que cada participante sacara un concepto o una palabra y luego buscara su relación en la pizarra o en la mesa donde se ubicaban sus complementos.
Esta actividad le permite al grupo realizar un repaso de los principales postulados y reforzar los conceptos desarrollados en la lectura, por lo que sería bastante útil para lecturas extensas o con muchos conceptos de manera que el grupo pueda re analizar las principales ideas.
-En la segunda actividad, desarrollada por Jessica Navarro se dio un "monopoly". En esta se dividió al grupo y luego cada uno era asignado una ficha, conforme se lanzaban los dados se iba avanzando o retrocediendo de acuerdo a las preguntas. Esta actividad es perfecta para espacios pequeños puesto que es un juego de mesa y permite la participación de todo el grupo, es bastante lúdica por lo que permite introducir conceptos o ideas desarrollados en la lectura sin generar aburrimiento en el grupo.
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