-La primera actividad fue desarrollada por la profesora, con la intención de recalcar la importancia de los análisis en los procesos de grupo.
Primeramente se repartió papeles de construcción y luego se mencionaron las temáticas para generar opiniones, entre estas estaban:
- Proceso Metodológico.
- Desarrollo de contenidos.
- Recomendaciones generales.
- Feedback.
Luego cada persona debía presentar su papel de construcción y a partir de este, el grupo podía generar opiniones o recomendaciones para mejorar el proceso, esta técnica es importante realizarla en las primeras semanas- medio y final para estar analizando los distintos sentimientos del grupo y luego poder implementar las recomendaciones conforme se avanza en los contenidos.
-Segunda actividad:
Esta fue desarrollada por Jessica Azofeifa y llamada "reconstrucción de conceptos". Se divide al grupo en subgrupos de tres y luego cada subgrupo debía decir tres palabras que resumieran la lectura analizada, estas palabras son anotadas en la pizarra y con esto se proponía generar una discusión acerca de los puntos mas relevantes de la lectura.
Es bastante útil para poder recuperar los principales postulados de la lectura a través de palabras claves y también le permite al facilitador reforzar los temas que no se mencionan, además que el grupo puede generar relaciones a partir de las palabras claves y así reconstruir la lectura para generar una discusión.
A la vez la división en subgrupos fomenta la participación de los participantes para que se generen conversaciones, opiniones que luego pueden ser expuestas al grupo.
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